Hét kutatócsoportot támogat összesen 76 millió forinttal a Magyar Tudományos Akadémia (MTA) a 2021-ben új névvel és új tartalommal kiírt közoktatás-fejlesztési kutatási pályázatán – tájékoztatta az MTA a sajtó képviselőit.
A nevelés és az tanítás fejlesztésének új akadémiai eredményekkel való megalapozása, amellett a tudásátadás és az értékközvetítés pedagógiai szemléletének és módszereinek megújítására irányuló kutatások megvalósítása céljából hirdette meg a Magyar Tudományos Akadémia a közoktatás fejlesztését segítő pályázata harmadik körét – olvasható a közleményben.
A négyéves pártfogást elnyerő csoportok olyan témákat kutatnak például, mint a leszakadó térségek falusi kisiskoláinak helyzete, vagy az, hogy miként lehet eredményesen fizikát tanítani a 21. században.
A közleményben felidézik, hogy az MTA ezelőtt tantárgy-pedagógiai kutatási programként ismertté vált, 2021-ben új néven és új tartalommal kiírt programjával a tudományosan megalapozott oktatáshoz kíván hozzájárulni. Az MTA Elnöksége egy 2019-es határozatában azt ajánlta Freund Tamás elnöknek, hogy a programot az Akadémia tekintse hosszú távú, stratégiai feladatának.
Az információ alapján az idén májusban meghirdetett pályázatra 14 érvényes pályamunka érkezett. Közülük a beérkezett internacionális anonim bírálatok alapján a bírálóbizottság 7 pályázat támogatását ajánlta az MTA elnökének összesen évi 76 millió forint értékben.
A támogatási szempontok közt mindazonáltal prioritásként határozta meg többek között az olvasás-szövegértés, a matematika és a természettudományok kapcsán az internacionális felmérések által hangsúlyosan jelzett problémák felmérését; az iskolai kudarcok és a lemorzsolódás okainak feltárását; a sajátos helyzetű diákok integrálására, a hátrányos helyzetű társadalmi csoportok felzárkóztatására irányuló programok kidolgozását, az képzés átfogó digitalizációjával kapcsolatos problémák megoldására irányuló kutatásokat – áll az összegzésben.
mti